PREVALÊNCIA DO USO DE RECURSOS ERGOGÊNICOS NUTRICIONAIS E FARMACOLÓGICOS EM ACADÊMICOS DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA UNIVERSIDADE DO SUL DO ESTADO DE SANTA CATARINA
Date
2020Metadata
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O uso de substâncias para melhorar o desempenho em modalidades esportivas remonta a antiguidade. A busca pela melhora da performance esportiva são os principais fatores da procura pelos esteroides anabolizantes e os suplementos nutricionais por atletas profissionais e recreativos. O uso de recursos ergogênicos é comum entre os estudantes universitários, mesmo os que praticam pouca atividade física, sendo os indivíduos do sexo masculino mais propensos a sua utilização. O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência do uso de recursos ergogênicos nutricionais e farmacológicos em acadêmicos de bacharel em educação física de uma universidade do sul de Santa Catarina. Foi aplicado um questionário online, sobre a utilização dessas substâncias. A amostra foi composta 108 acadêmicos, idade média de 22 anos ±5,89, 54 do sexo feminino e 54 do sexo masculino. Os exercícios físicos mais praticados foram musculação, funcional, crossfit e aeróbico, a maioria praticava até seis horas semanais e os objetivos com a prática foram saúde, ganho de massa muscular, emagrecimento, lazer, estética e performance. Obteve-se uma prevalência de 50% que faziam uso de algum recurso ergogênico nutricional (REN), os mais citados foram whey protein e creatina. A principal finalidade mencionada foi ganho de massa muscular (100%). Entre os usuários 55,55% receberam indicação de um nutricionista. Sobre o uso de esteroides anabolizantes verificou-se uma prevalência de 3,7% que utilizam estas substâncias, todos do sexo masculino. A substância mais citada pelos usuários foi a oxandrolona. Entre os usuários todos mencionaram indicação médica. Em conclusão, verificou-se uma prevalência considerável de usuários de REN, e uma baixa prevalência de usuários de recursos ergogênicos farmacológicos.
Keyword
Recursos ergogênicosSuplementação
Esteroides Anabolizantes
Educação Física
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Ciências da SaúdeCollections
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