ARTETERAPIA APLICADA À EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

A arteterapia conduz à expressão de pensamentos ou sentimentos muitas vezes impossíveis de serem expressos por meio de uma única linguagem. O presente artigo está estruturado em três partes. Inicialmente, fazemos uma breve explanação sobre a arteterapia aplicada à educação infantil, com a finalidade de contextualizar a pesquisa. Na segunda parte, caracterizamos os resultados a partir da perspectiva de Vera Lúcia Trevisan de Souza (2016) e Viktor Lowenfeld (1976). Na terceira parte discutimos sobre as expressões de arte e apresentamos algumas considerações sobre a contribuição da arte no desenvolvimento infantil. Esta pesquisa objetiva analisar a contribuição e a aplicação da Arteterapia na educação infantil por meio de uma busca de artigos nacionais e internacionais, indexadas, de acesso gratuito, online, de amplo acesso em bases de dados consolidadas no meio acadêmico: EDUBASE, SciELO, Scopus, Web of Science, Google Scholar, dos últimos 10 anos, resultando em 12 artigos. A pesquisa avança no que tange importância da arte para o desenvolvimento da criança e aponta o papel social da criatividade como característica indissociável de um cidadão resiliente, inclusivo, sobretudo livre, capaz de atos revolucionários para a vida e o bem viver individual e coletivo.