LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A REALIDADE ENTRE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE LAGUNA/SC

Abstract

A matéria Educação Física faz parte do currículo escolar, sendo o principal responsável pelo desenvolvimento dos aspectos físicos, motores, cognitivos e afetivos. Sabendo que o conteúdo lutas faz parte do bloco de conteúdos citados dos PCN’s, o presente artigo busca verificar, junto aos professores de Educação Física do município de Laguna/SC, sobre a utilização ou não do conteúdo lutas no contexto escolar. Para a coleta dos dados deste estudo, foi utilizado como instrumento um questionário com perguntas abertas e fechadas. Esse questionário foi aplicado aos profissionais de escolas de Laguna/SC, os quais foram orientados individualmente para entenderem a importância, os motivos e os critérios da pesquisa. A análise dos dados deu-se descritivamente, e constatou-se que embora a maioria dos professores tenha conhecimento dos benefícios que a prática das lutas proporciona, eles não utilizam o conteúdo em aulas especificas. Entretanto alguns professores revelaram utilizar elementos oriundos das lutas em outros conteúdos pedagógicos.