Browsing Pedagogia - Unisul Virtual by Title
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Educação inclusiva - utilização de profissional de apoio dentro de sala aula regular e suas qualificações
(2017)Durante as ultimas décadas temos vivenciado um movimento crescente e irreversível de inclusão dos alunos com necessidade de Atendimento Educacional Especializado em sala de aula regular. Este trabalho investigou as bases ... -
Educação inclusiva: contribuição para alunos não deficientes
(2018)O presente artigo faz parte do projeto de conclusão do curso de Pedagogia da Universidade do Sul de Santa Catarina e relata a pesquisa realizada com alunos do 6º (sexto) ano de uma escola pública, que possui dois alunos ... -
A Educação Infantil como primeiro cenário regulador das relações sociais da criança
(2019)Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal demonstrar a relação entre a educação infantil e o processo de apropriação da cultura local no desenvolvimento da criança. A pesquisa partiu de inquietações acerca dos ... -
Educar e cuidar na educação infantil: um estudo de caso em uma escola infantil particular em Caxias do Sul
(2018)O presente artigo apresenta uma pesquisa sobre o educar e cuidar na educação infantil, a qual buscou identificar as concepções e ações de seis educadoras infantis e uma auxiliar de desenvolvimento infantil. De acordo com ... -
O Ensino Religioso nas escolas públicas de Campo Grande, MS
(2018)O Ensino Religioso enfrentou muitas mudanças nas últimas décadas da história escolar brasileira. Para entendermos o ensino religioso é importante conhecer a sua história. Apesar da legislação federal, cada estado da ... -
A escrita de textos numa turma de 1º ano escolar
(2018)Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa-ação realizada numa turma de 1º ano de uma escola particular de Florianópolis. O objetivo foi analisar a construção de textos escritos, destacando as propostas para que a ... -
Estratégias para melhorar a adaptação e o acolhimento dos bebês em uma Instituição de Educação Infantil de Florianópolis -SC
(2017)O presente trabalho teve como objetivo principal analisar estratégias que podem ser desenvolvidas e adotadas para melhorar a adaptação e acolhimento dos bebês em uma Instituição de Educação Infantil de Florianópolis-SC, ... -
O ESTUDO DO TEATRO PARA FUTUROS PEDAGOGOS: A RELEVÂNCIA DOS CONCEITOS TEATRAIS NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA
(2019)Acompanhando a rotina escolar durante quatro anos, percebi o quanto a teatralidade está presente no cotidiano, principalmente, das crianças pequenas. A ludicidade é um dos fatores mais fortes que compõe o imaginário infantil ... -
Estudo sobre a Educação Especial na Perspectiva da Inclusão em uma escola Municipal da cidade de Uberlândia MG
(2018)A Educação Inclusiva vem crescendo muito e está baseada no pressuposto de que toda criança tem direito à educação de qualidade, mas os sistemas educacionais precisam mudar para responder às necessidades dos educandos. A ... -
A importância da abordagem lúdica na prática pedagógica da educação infantil para o desenvolvimento e aprendizagem : visão das educadoras do CEI Municipal Pingo de Gente
(2017)Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a importância da abordagem lúdica na prática pedagógica da educação Infantil para o desenvolvimento e aprendizagem na visão das educadoras do CEI Municipal Pingo ... -
Inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino do estado de Santa Catarina
(2018)Esta pesquisa exploratória foi realizada com o objetivo geral de verificar e analisar como uma escola da rede estadual de Santa Catarina atua na inclusão dos alunos com deficiência. Ainda objetivou identificar os avanços ... -
Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil
(2017)Esse artigo se refere a um estudo de caso que tem por objetivo conhecer o processo de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais, no Centro de Educação Infantil Walt Disney em São Martinho-SC. Abordando ... -
Inclusão do aluno cadeirante e seus desafios em sala de aula regular
(2017)O presente trabalho tem como objetivo mostrar como se dá à inclusão de um aluno cadeirante em escola regular de ensino. Busca através de questionário direto aos envolvidos, professor, aluno cadeirante e cuidador, perceber ... -
Inclusão nas salas regulares de ensino e o apoio pedagógico do Cefai- Ipiranga
(2018)O presente trabalho teve como objetivo conhecer a trajetória de um Centro de Formação e Acompanhamento à Inclusão – CEFAI, do Município de São Paulo, e sua evolução entre o ano de 201 e 2017. Para atingir tal objetivo foi ... -
Indisciplina escolar: estudo de caso do cotidiano da sala de aula dos anos iniciais do ensino fundamental
(2019)o tema escolhido para o artigo foi a indisciplina escolar e, através da pesquisa, buscou-se identificar como os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental percebem e administram possíveis situações de indisciplina ... -
O jogo como recurso pedagógico na educação infantil
(2018)Este artigo trata da importância do jogo e do brincar na Educação Infantil, visando à ludicidade como caminho para a aprendizagem e a construção do conhecimento através de brincadeiras, jogos e brinquedos. Procurou-se, através ... -
A leitura no processo de alfabetização numa turma de 2° ano
(2018)Esse artigo apresenta o resultado de uma pesquisa-ação com foco na temática da leitura. O estudo foi realizado em conjunto com o Estágio no Ciclo de Alfabetização o que possibilitou a identificação de como o ler se fazia ... -
Leitura nos anos iniciais
(2018)Neste estudo buscamos conhecer as estratégias pedagógicas utilizadas em sala de aula para o desenvolvimento da leitura nos anos inicias, além de verificar como se constituem as práticas pedagógicas para o desenvolvimento ... -
Ludicidade: encaminhamento metodológico ou o "simples" ato de brincar
(2017)Este artigo é resultado de um trabalho de conclusão do curso de Pedagogia que analisou a abordagem do lúdico na prática pedagógica de uma professora de um Centro de Educação Infantil localizado na cidade de Curitiba/PR. ... -
O lúdico e sua abordagem nos anos iniciais do ensino fundamental
(2019)O artigo tem como objetivo apresentar uma análise sobre a concepção e o trabalho desenvolvido acerca da ludicidade por professores dos primeiros e segundos anos do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada constituiu-se ...