Educação inclusiva - utilização de profissional de apoio dentro de sala aula regular e suas qualificações

Abstract

Durante as ultimas décadas temos vivenciado um movimento crescente e irreversível de inclusão dos alunos com necessidade de Atendimento Educacional Especializado em sala de aula regular. Este trabalho investigou as bases gerais sobre o assunto e abordou o tema da inclusão na Escola Municipal Anália Franco, no município de Barretos, que recentemente implementou a contratação do profissional de cuidados diários “cuidador” para atuar dentro de sala de aula. Foi realizada uma pesquisa qualitativa para levantar as qualificações dos profissionais, dificuldades, facilidades e resultados obtidos nesta experiência, apontando oportunidades de melhorias ampliando espectro de discussão sobre o tema.