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dc.contributor.advisorKindermann, Conceição Aparecida
dc.contributor.authorOliveira, Matheus Amaral Mendes de
dc.coverage.spatialSão Paulopt_BR
dc.date.accessioned2019-12-11T14:03:17Z
dc.date.available2019-12-11T14:03:17Z
dc.date.issued2019pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.riuni.unisul.br/handle/12345/8780
dc.description.abstractO presente estudo teve o intuito de abordar os benefícios e malefícios das ferramentas e recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem de alunos pilotos em fase de formação básica. Esta pesquisa é de caráter exploratório e de natureza quali-quantitativa, com procedimento bibliográfico por meio de livros, artigos técnicos e acadêmicos, documentos oficiais de entidades reguladoras da atividade aérea como a ANAC, reportagens e questionários com a participação de profissionais da área. Os resultados finais do levantamento apontaram que a tecnologia é uma importante aliada na fase de capacitação desse grupo de profissionais, pois oferece aplicativos, cursos online, simuladores de voo e redes sociais como alternativas aos métodos tradicionais de ensino. Boa parte dos entrevistados, cerca de 96% do total, afirmaram que o uso de recursos tecnológicos atuam de maneira construtiva no aprendizado, o que torna muito importante sua aplicação nesse ramo, onde o preparo inicial e constante desses profissionais fazem toda a diferença na segurança de voo e gerenciamento de riscospt_BR
dc.format.extent64 f.pt_BR
dc.language.isopt_PTpt_BR
dc.relation.ispartofCiências Aeronáuticas - Unisul Virtualpt_BR
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectFormação de pilotospt_BR
dc.subjectTecnologia aeronáuticapt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectAviação civilpt_BR
dc.subjectPiloto de aviãopt_BR
dc.titleA presença da tecnologia e seus principais efeitos sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação básica de pilotos de aviãopt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.subject.areaEngenhariaspt_BR


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